Caminada intergeneracional
El passat dijous dia 17 d'octubre, Taradell va viure una activitat diferent, innovadora i emotiva: una caminada intergeneracional. Els protagonistes van ser els nens i nenes del Col·legi Sant Genís i Santa Agnès i els seus avis i àvies. Aquesta iniciativa tan original es va portar a terme durant tot un matí, en el qual els alumnes de Primària del col·legi van fer una caminada pel terme de Taradell acompanyats de la generació de la tercera edat. La caminada va ser el motiu per parlar sobre la flora i la fauna dels boscos de Taradell. Els grans van explicar històries, anècdotes, contes, vivències... als més petits i van gaudir conjuntament de paisatges realment bonics i d'un esmorzar conjunt. La iniciativa va comptar amb la col·laboració del Centre Excursionista de Taradell i l'AMPA i amb la participació de la Residència Vilademany. L'exitosa sortida va comptar amb 300 participants que van acordar de repetir l'experiència.
Clica la panoràmica per veure la imatge més gran:
Aquesta sortida és una de les moltes activitats que s'integren dins un projecte de llarga durada que té com a objectiu prioritzar la sensibilització envers diferents àmbits com són: la tercera edat, el medi ambient, la solidaritat, la integració social... Aquest projecte parteix d'una idea d'obertura de l'escola cap a la realitat de la nostra societat per dotar a l'alumnat de les estratègies i eines adequades per construir un futur millor. A través d'aquests projectes els alumnes treballen emocions i valors que tenen com a objectiu el desenvolupament afectiu de l'alumne; es treballa l'empatia, l'esforç, la solidaritat, la cooperació, el treball en equip, l'altruisme, l'honestedat, la responsabilitat, el bé comú... que "estem segurs aportaran un valor afegit al finalitzar l'etapa educativa d'aquests infants", comenten des del centre educatiu taradellenc.
Des de l'escola assenyalen que "som conscients de l'alt grau de romanticisme del projecte però creiem que, des de la nostra petita comunitat, podem aconseguir formar persones amb un pensament crític desenvolupat". I afegeixen que "si se'ns permetés somiar, ens agradaria que el sistema educatiu adoptés la filosofia d'aquest projecte i la integrés d'una manera pràctica i seqüenciada dins el currículum. Qui sap si aquesta seria la solució per a una societat més equilibrada".
